Proyecto del IPEA 238 "Carlos M Mampaey" Anexo Santa Rosa de Calamuchita - Córdoba - Argentina

martes, 26 de septiembre de 2017

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA y OBJETIVOS


SITUACIÓN PROBLEMÁTICA
  • Necesidad de un sector de la población de Santa Rosa de Calamuchita al acceso de energía.
  • La actividad humana para producir energía eléctrica genera emisiones de gases de efecto invernadero y otros compuestos químicos que dañan al ambiente.
  • La ausencia de servicio de tratamiento de efluentes domiciliarios produce contaminación de napas subterráneas.
  • Dependencia energética externa o utilización de combustible fósil para satisfacer las necesidades de una vivienda unifamiliar y/o, en el caso de esta zona, de los inmuebles turísticos.


OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES
  • Solucionar parcialmente la falta de recursos energéticos de la población (viviendas familiares y complejos hoteleros y cabañeros) de Santa Rosa de Calamuchita.
  • Reducir el impacto ambiental que se genera a partir de las actividades humanas, aprovechando y optimizando los recursos.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  • Contribuir al trabajo autogestivo y favorecer las prácticas colaborativas, cooperativas y solidarias.
  • Promover el desarrollo integral para la inclusión social, el desarrollo y crecimiento socio-productivo, la innovación tecnológica, la cultura del trabajo y la producción, respondiendo a las demandas y necesidades del contexto socio-productivo regional con proyección hacia instancias formativas de Nivel Superior.
  • Otorgar sostén a los conocimientos, habilidades, destrezas, valores y actitudes propios del técnico en cuestión.
  • Comprender, integrar y profundizar los contenidos disciplinares imprescindibles que están a la base de la práctica profesional del técnico.
  • Posibilitar el desarrollo de saberes, que integran tanto procesos cognitivos complejos, como de habilidades y destrezas con criterios de responsabilidad social.
  • Posibilitar la aplicación y el contraste de los saberes construidos en la formación de los campos descriptos, y garantizar la articulación teoría-práctica en los procesos formativos a través del acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo.

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